2010年9月28日 星期二

29/100︰放手


「友」字的古語,是兩手相握的意思。

左手和右手彼此緊握,是最要好的朋友。

一直以來,左手和右手互相體諒,互補不足。他們共遊大地,一時見識人家的烹飪廚藝,一時又去看各地的畫展。他們並不認為長期維持相握的狀態,又有何不同?

即使其他的手都是各自為政,左手和右手依然如膠似漆,自覺可以互相依賴,直到永遠。

隨著他們漸漸長大,才發覺彼此的個性迥然不同。左手希望做一隻藝術的手,他盼望塑造細緻的陶器、畫畫如畫風景,當他的手還有靈性時,體驗一切有生命的東西。右手則愛留在家裡,做細碎的家務,為人們炮製道道美饗。

表面上,他們是天作之合的朋友。只是,他們開始會時有爭拗,步伐不再一致,而大家也心知肚明,他們想到達的目的地,已絕不相同。他們時常要顧念對方的感受,無法各自實踐心中的願望,那種相握的感受又疲又累,只是,大家也不好意思先向對方啟齒,原來他們的友情已逐漸變質。

不過,這個「友」字已是笈笈可危。

這天,上天表示,他們終於可以各奔前程,分道揚鑣,不必勉強在一起,條件是,只要他們其中一方願意放手。

左手最愛自由,而右手愛安定。

可以賭一記,誰會先放手嗎?

左手朝早醒來,發覺右手已離去。左手有點措手不及,隨即自責、憤怒、懊惱、傷心、不捨百般滋味,左手想破頭腦,都覺得右手即使有自己的想法,也不必如此絕情,飄然而去。

左手沒有立即離開,他在原地徘徊日與夜,希望找出答案。但後來他才明白這個道理︰所有的關係,都是一般說法。緣份盡的時候,還是要放手,留也留不住。

左手再看看自己的手掌,已非復年青時的細緻白晢,細紋早悄悄爬上手上居住,似沒有移居的意思。他知道,即使他繼續動也不動,右手也不會回來,再等下去,他的手也會灰飛煙沒,因為世間上,能敵得過時光的人與事並不多,就像他們的「友」字,一様也經不起時間的磨蝕。

左手決定,剩下的半個「友」字要好好活下去,重新寫一個蠻有意思的字。

在沒有星星的夜裡,左手走進森林,尋找珍貴的土壤、稀有的顏料,為新字好好動工。


2010年9月27日 星期一

28/100︰有效期


今年八歲的白仔,長得比同齡的小孩都要矮上一截。

白仔雖長得矮小,但他讀書好,人緣佳,仍然不失是一名快樂的小朋友。不過,最令他遺憾的是,每次的遊藝會,他的同學們均通過高度測試,可以踏上摩天倫,與星際共舞。而白仔因為身高的問題,總是望輪而不入。

白仔為此很不開心。

這年,他家附近又有遊藝會。在場地外,看見高高在上的摩天輪,白仔十分羨慕可以踏上摩天輪的小孩。

每天放學經過遊藝會,他總是望門輕嘆。

叔叔知道白仔的心願,在他生日的那天,特地送他一張入場券,有效期是十五天,在有效期內,白仔可以不限人數,不限次數,持票出入遊藝會。

白仔下定決心,要在十五天的有效期內,竭盡所能,來個增高大行動,他的好友也大為支持,答應每天都來特訓他。

朝早起床,白仔和朋友一起往山上跑步,在山峰上跳愈百下。即使上學途中,白仔也不忘走三步跳一下。

只是,兩天後,白仔度高,數字仍是原封不動,大家都感惋惜。

但是,他們仍不放棄。他們出盡法寶,令白仔可以在最短時間內增高,即使是揠苗助長,他們也願意在有效期內完成任務。

有時候,白仔和同學們圍繞著遊藝場外又跑又跳,大家在白仔背後不停鼓勵他,要他看著場內的摩天輪,不要放棄增高的夢想。

白仔日思夜想,便是要高多幾厘米。可能是壓力太大吧,這天晚上,白仔更發了一個噩夢,夢中,他的同學將他的頭腳猛力拉扯,為求拉長白仔。

如此,一天一天過去,今天已是門票的最後限期。大家在健體室內的度高器前,期待著白仔收成的一刻。屏息以待,只是白仔仍然沒有長高,即是他無法在有效期內踏上摩天輪。

白仔和朋友都十分失望,為甚麼他們這麼努力,也無法完成心願。這個世界,不是一分耕耘,一分收穫的嗎?

看見朋友們失望的樣子,白仔不希望大家如此失落,反而提出建議︰他們要在有效期內到遊藝會好好玩一回,不要錯失大家歡樂的良機。

五光十色的遊藝會內,除了摩天輪,原來還有旋轉木馬、雪糕車、彈彈波、射箭靶,更有小丑雜技表演,大家都玩得很開心!而且,白仔所持的是貴賓票,遊藝園的人員更替他們在摩天輪前拍下照片,作為留念。








2010年9月25日 星期六

27/100︰快樂王子


小燕子趣兒正站在高大石像的肩膀上。

石像是一位英俊的王子,他的眼睛和寶劍手柄均以寶石鑲嵌而成,而身上全是金萡鋪成,屹立在城中,受民眾仰望。

這個場面讓人想起王爾德的童話故事《快樂王子》。

是的,石像上的小燕子也有同樣的想法。

表面上,趣兒和一般小燕子沒有甚麼大的分別,她的生活都是冬來西往、夏來東歸。唯一有點不同的是,她熱愛童話故事,也盼望做童話裡的主角。

《快樂王子》是她最愛的故事,她希望成為故事中的小燕子,尋找心中的快樂王子,即使最後她會在寒冬中冷死,趣兒也在所不計。

尋尋覓覓多年,趣兒終於找到她認為最神似快樂王子的石像。

於是,趣兒告別同伴,不願繼續飛翔,只願留在快樂王子的身邀。

每天夜裡,她都等待快樂王子的呼召!

快樂王子啊!快呼召趣兒拿去他的雙眼,去拯救貧窮的作家、患病的小孩;拿他的寶劍去救可憐的賣火柴的女孩;拿去他身上的金萡,救城中所有的貧人,甚麼也好,只要他呼喚她,讓他的呼喚,造就她成為童話中的主角。她甚至日思夜想,盡是在好奇快樂王子的聲音是怎麼樣的。溫柔?雄渾?

只是,快樂王子沒有說話。

許多時,趣兒在快樂王子身旁打轉,盼望得到他的回應,他一點聲音都沒有,一雙寶石似的眼睛不流露一點感情,冷冷的看著遠方不知名處,繼續以華麗的姿態屹立城中。

鳥兒經過,得悉趣兒所作的傻事,都來規勸她離開,因為石像是不會說話的,也不會捨己為人,一切動人心弦、賺人熱淚的情節都只能在童話中發生,現實中是沒可能出現,大家也叮囑趣兒別活在童話世界。

趣兒心傷,知道他們所說的均屬實,她的快樂王子不是故事中的快樂王子。

只是,她已經愛上快樂王子,不願捨他而去。只要,她想到,石像獨自留在城中,尤其是在深夜裡,風聲嘯嘯,可是多麼寂寞的事,若果連她都離開了,孤寂的石像怎麼辦?

她仍願意愛他到底。

當愛得不到回報時,趣兒變得鬱鬱寡歡。

冬天來了,趣兒冷得抵受不了,快要支持不住,在那難受的一刻,趣兒仍然希望石像能看她一眼,報她一個淺淺的微笑。

不過,石像是沒有感情,沒有思想,更遑論說話和微笑。

趣兒暈了過去。

春天來臨,奇蹟來臨,趣兒沒有死,還從夢中醒來。

她準備飛往故鄉,尋找同伴。不知是慶幸還是遺憾,她已經從對石像的情感中掙脫出來。唯一不變的是,她仍然渴望真正的童話。

所以,她必須繼續飛翔,必須要離開。

在途中,她稍稍回望,看見仍留在原地的快樂王子,她是有點遺憾,自己始終無法愛他到底。


2010年9月14日 星期二

26/100︰握手


緊扣雙手是小由的慣常動作,她從不愛與人握手。

或許小時候她的手汗特別的多,玩遊戲時給同學取笑她的手,令她感到自卑,因而漸漸收起她的雙手。

每次要伸手時,小由實在怕得要死︰初見新同事,人家伸手與相握,她總是拒絕;男孩子約她出街時,她總是蹻著雙手,人家難堪了,便也知難而退。即使在教堂裡,她也拒絕和教友握手互道祝福!

她不想別人知道她的弱點。

許多人都不喜歡小由的高傲,在她背後指點。小由知道後,更收藏自己雙手,拒絕和別人手握手,以求保護自己。

誰也不知道小由心中的恐懼、顧慮、恐慌和猶豫,這些負面的情緒淹沒了小由,令她無法伸出雙手,來捉摸真實的世界。

只是,小由殊不知情,在她的背後,一直有一隻大手在呵護她。每當小由跌倒時,大手總會在地上墊著她,讓她不致跌傷跌痛。每當她哀痛時,大手會輕輕撫摸她的頭頂,以示安慰。在她失眠的夜裡,大手會為她蓋上被鋪,免她著涼。

在不知不覺間,小由已離不開大手的呵護。但面對小由此刻的困境,大手準備幫助她。

方法是,由今天開始,大手對小由的任何境遇撒手不管,姑勿論小由是沮喪、惶恐、不安,大手也忍心不去安慰小由,任由小由自由發展,憑雙手找天地。

沒有大手的幫助,小由便立即掉進深深的陷阱裡。那刻,小由又慌又懼,無論如何求救,都沒有人來幫她。

小由恍如置身在一個盒子裡,放眼盡是一片漆黑。

在黑暗中,小由開始放鬆緊張的雙手,戰戰兢兢,伸手捉摸四面牆壁。惶恐的她彷彿摸到一道長梯,抬高頭,發覺上面便是有一點淡淡的藍星,小由相信那便是出口,遂努力的爬上長梯,以求盡快離開這可怕的黑暗幽谷。

這條長梯彷彿有一輩子的長。

小由不斷的一級一級爬上去,卻仍不見盡頭。小由心中禁不著猶豫,但仍說服自己要以雙手攀過每道鐵欄。

在這靜默的掙扎中,大手一直靜觀小由,慎防她會跌倒。

最後,還有兩節欄杆,小由便可達地面時,但她的雙手已軟弱無力,她快要放手墮回深欲時,小由仍然苦撐著,大手終於伸出祂的大手。小由看見大手出現,卻不感驚訝,她抺掉往日的害怕,勇敢的伸出小手,與大手相握。

大手用力將她拖回地面。

雖是短暫一刻,小由卻感到大手的溫暖、安全和愛的奇妙,她相信大手會引領她到達光明的地方。

你也願意相信大手的存在嗎?那你就要勇於伸手,和大手相握。

2010年9月9日 星期四

25/100︰洞穴潛水


眾人心中,有方事事有分寸,從不行差踏錯,是穩健可靠的人,而有方本人也很樂意接受這個形象。

所以,年紀輕輕的有方已很能建立生活,他做著一份很有前途的工作,擁有一間數百尺的新洋房、一架汽車、還有一位漂亮溫柔的未婚妻。

有方的生活井然有序,愉快無憂。

不過,每年有方總會失蹤一、兩星期,誰也不知道他去那兒。

原來,有方是秘密參加了潛水團。數年前,有方偶然認識了洞穴潛水這項運動,自此便極之熱中,常與一班志同道合的潛友訪尋秘穴。

洞穴潛水是一項危險的活動,潛水員要潛進幾萬尺的深海,抵受深海壓力,隨時都會發生意外,就是有方也無法解釋為何會戀上這項危險活動,所以,每次行動,他都不讓父母知道,因為他害怕父母會反對他,如當年反對他攻讀藝術一樣。

如今,有方從事金融,收入理想,父母都認為他們為有方做了最好的安排。

每當有方在深海的洞穴裡,四處幽暗暗的,反而顯得額外寧靜。這個世界是屬於他的,沒有誰能打擾,那刻的他,腦海裡再沒有賬單、沒有供樓、沒有一切人世上千絲萬縷的關係,那一刻雖然短暫,卻未經污染、純正無邪。

那刻,有方自覺腦袋可以破殼而出,仿效深海的魚兒,在海裡隨時水波沒有有意的方向飄流。一年三百六十五天中,他的腦袋都囚禁在思想的監獄裡,戴上枷鎖,沉重且累,讓腦袋放生一會兒,雖然有點危險,也不算是十分過份吧!有方至少是這樣想。

一條小魚在有方身旁經過!

他忽然想去小時候認識的一個女孩。她好像叫丁丁,丁丁曾多番向他表示要他日必定要做一條魚,那時候,他還幻想丁丁變成魚兒的模樣,特地為她畫了一幅畫,在她生日那天送給她,不知丁丁還有否保存這幅畫?

現實生活變得愈真實時,人才會知道夢想之不可追。有方心底裡仍然盼望小女孩丁丁能完成夢想,丁丁的樣子已是有點依稀,印象中,丁丁有一雙倔強的眼睛,這樣的女子一定會為夢想而努力吧,有方心中琢磨!說不定,此刻的她已成為他筆下的魚兒。

有方驀地了然於心,為甚麼他偏愛在深海裡徘徊,因為這兒真是夢想的溫床。

小魚漸漸游離洞穴,有方心中溫柔的問︰丁丁,是你嗎?


2010年9月8日 星期三

24/100︰修補回憶


一些舊有的片段,常常困擾著自修。

自修自幼在公公的家裡居住,而公公是老一輩的人,不懂表達情感,態度嚴肅,對自修一向不算親暱。

只是,一幕童年片段總深深印在自修的腦海︰表妹來到公公家,公公總會以平常不會用在她身上的親切態度加在表妹身上,公公會得高舉表妹,跟她玩「肩上騎」,表妹坐在公公的肩上,大聲哈哈笑。自修獨站一旁,十分羨慕表妹,也感到自慚形穢,覺得表妹討人喜愛,她永遠都及不上可愛的表妹。

或許是出於性格的缺憾,自修沉醉在一段自以為遺憾的往事,心中時常詛咒自己︰這段回憶是她的人生的反照,她老是站在一旁,羨慕別人的幸福!幸福無法與她沾上緣份。

如今,自修長大了,已有能力明白公公是很愛她的,心裡不曾怪公公,只是欠了一點點回憶的遺憾,不禁令她心有戚戚然。

不過,回憶是可以修補的。

今年,公公證實患上老人痴呆症。他的情況時好時壞,好的時候,會得歡天喜地,吃薯條飲雜菓冰,壞的時候,會在牀上痛哭,唯恐死亡將至。自修沒法子令他痊癒,只能夠眼睜睜看著他的情況壞下去,唯一能夠做的只是多花些時間陪陪他,跟他沒正經的「談天說地」。有時候,自修心中芫薾,公公活像小孩子,要吃要玩要人關心。

自修是很願意陪伴公公一起走過他的最後一程。

但,自修不禁想︰公公會否有一天忘記了自修?不再記得她?

趁公公還算清醒的時候,她希望與公公有一段獨有的回憶!

這天,她特地帶公公往公園去。他早已行動不便,拿著枴杖,還要自修參扶著,慢慢走到樹蔭下乘涼,坐在公園一隅。

在酷熱的陽光下,他們滿頭是汗,吃著半溶的甜筒,準備再去買汽水消暑。忽然,自修想起許多往事︰自修小時候跌斷了腿,公公每天背著她去看跌打,弄得自己的腰骨也扭傷了;拿成績表時,公公在班主任面前連講英文單句,自修在旁反白眼,顯得沒好氣的樣子;每天公公送她上學,快要遲到時,她氣急敗壞,公公還在旁施施然好心勸她「遲到好過沒到」;恢復聽覺後,公公跟人說笑自己做了「聾的傳人」哈哈哈……原來回憶一向都是豐盛的。

此刻,樹蔭下,老態龍鍾的公公正努力做健體操,自修知道,雖然公公已無法和她一起玩「肩上騎」,但這一切都不再重要。

自修跑往公公跟前,跟他說︰「阿公,我們一起練習!」

2010年9月6日 星期一

23/100︰眼前十厘米


我是生物學研究員,專門研究螞蟻的生態。

這次的實驗,讓我有很大很大的啟發。

我特地設計了一座會不停轉動的石磨,更在石磨上放上小螞蟻,以觀察它的動態!

我發覺,螞蟻體形雖小,卻有無比的毅力、意志和體能。我暗想,若果他們得到體形上能得到突破的發展,足可以雄霸生物界。

為甚麼我這樣說?

實驗是這樣的︰我先將一顆小脆米黏在石磨上,大約位置是在小螞蟻前面的十厘米吧!當石磨轉啊轉,小螞蟻便要不斷向前邁步,頻藉它的觸角來追蹤十厘米前的小脆米。

而小螞蟻當然不知道我在背後搞鬼。當小螞蟻朝左走時,我便將石磨向右轉,若小螞蟻朝右走時,我會得立即逆轉石磨,目的便是不讓小螞蟻咬著小脆米,逼令他為著可見而不可即的目標而虛耗光陰,我便能從中窺探它的步伐姿態、觸角的敏感度。

大家先要弄明白一點,我可不是心理變態,我只是一名普通的研究員,此舉不過是研究螞蟻生態的步驟。

只是,當我每天觀察小螞蟻的狀況,心中不禁佩服微不足道的小蟻,為他作出很多的聯想︰他那份頑強的意志,令我不其然想起大衛戰勝巨人哥利亞的神蹟。

為著進一步了解螞蟻的潛能,我也不敢鬆懈,老盯著螞蟻的一舉一動,加快石磨旋轉的速度。

不過,可憐的小螞蟻可沒法消受研究員的一番心意。

石磨上的小螞蟻對研究計劃一無所知,也全不察覺自己參與其中。他老認為一生都無可避免都在對抗石磨,每一天每一夜,他也朝著小脆米前進,沒有鬆懈。只是,那可惡的石磨總愛和他開玩笑,他向前時,石磨總是往後移,往後走時石磨即前推。

愈走,目標只有愈遠。

小螞蟻不禁氣餒,心想︰眼前不出十厘米的小脆米,對他而言,便如咫尺天涯。
他愈是努力,目標卻似離得愈遠?究竟是誰在作弄他?

在這短暫的一生,螞蟻便在石磨上消磨。他由小螞蟻變為中螞蟻,再在日日夜夜的煎熬中,成為耄耄螞蟻。

這天,老螞蟻已是有氣無力,偶見夕陽,心想︰不知我還有多少個夕陽?可能這已是我生命中最後的一個夕陽吧。

螞蟻停下腳步,享受這一刻的落日餘暉。雖然小脆米依然在他的眼前十厘米,他始終無法跨越他,但終其一生,他也不曾放棄,相信也沒有誰來怪他吧!

螞蟻應該心安理得。

這天,研究員回到實驗室,發覺小螞蟻動也不動,遂將螞蟻的屍體和脆米一併倒進垃圾箱裡,籌劃另一項的研究計劃。

2010年9月4日 星期六

22/100︰海豚人


逢周日,我也會往海邊釣魚,享受獨個兒的時刻。

某天,當我在釣魚時,我認識了一條海豚。不,正確一點,應該是海豚人,這條海豚的尾部是人的雙足,樣子依稀是人類的模樣。

最初,我誤以為他是美人魚的近親,本想跟他打探美人魚的下落,準備為美人魚拍照,寄去報館刊登。不過,溝通過後,才知道他是海豚人,不是天生的海洋動物,與美人魚一點關係都沒有。

或許大家並不太明白,倒不如由我來說說箇中的原由和他的來歷。

這幾年,政府準備從事海洋研究。於是,他們設立海洋學校,凡六歲至十二歲的小朋友必須入讀,學習在海洋生活。這批兒童必須每天在海上潛水、學習各式各樣的海洋生存技巧,有時更需要在學習頂波、空中翻筋斗、穿越大圈小圈等動作,目的是促使兒童更快適應海洋生活,學校更下令要兒童每天服用適量的藥物,讓他們慢慢長出腮、尾。當他們不再用肺呼吸,不用腳走路時,便正式成為海豚人。

我認識的海豚人,原是一名十歲男孩,因為政府推出教育改革,他的父母為迎合潮流,便將他送進這所海洋學校,學習當海豚人的生活。

海豚人向我大吐苦水,他不喜歡這樣的安排︰為甚麼他明明是人類,卻要學習海豚的生活,這實在有違他的本性,令他苦不堪言,只是他沒法反抗,只能默默接受不合理的安排。

我聽後大為嘆氣,政府的政策朝令夕改,毫無遠見,小市民早已苦不堪言。現在,有關人等連幾歲的小朋友也不放過。試想小朋友經大肆改造後,不能做回一個正常人,在海洋與陸地之間,是否可以安然渡過?若果將來政府準備升空計劃,是否又要培育一批火星人,那麼這批小小海豚人將何去何從?難道那時候政府又再開設海浪公園,讓他們為我們表演頂波遊戲,而我們則每天買下入場戲,看他們表演,為政府的善政而鼓掌嗎?

不要說兒童沒能力反抗,身為成年人的我們,也不過敢怒不敢言。

我為海豚人感到難過,卻愛莫能助。

我問海豚人能他做些甚麼?他表示,經過這許多的改造,他已不能再當回人類。他寧願移民海洋,做一條自由自在的海豚,不再充當政府的犧性品。

我贊成他的想法,也十分願意幫他的忙。

這天,我駕著小船,海豚人則伴隨我左右,我準備領他出去大海洋,幫他一把,讓他可以重覓新生!

亮麗的陽光照耀下,我們的小船慢慢前進,此時候,真正的海豚出現在海面,海豚人大喜,與海豚在空中共舞。

2010年9月3日 星期五

21/100︰命運書

各位︰

謹此向各位致歉。動筆前,我反覆思良,事關以下所透露的內容可是天機不容洩露,除了我恐有降級之虞,也不知會有多少人的人生路從此改寫。

寫……還是不寫……?真是大難題。

良心的反照逼令我動筆。在此,我一一言明,盼大家看後此信,日後能自求多福。

我是命運大神。大家先別肅然起敬,誤會這職責有何了不起,我也不過是按本子辦事。日常中,每當生命誕生時,我就要叩上他們家的問,循例向他們送上祝福後,便派發命運攻略。

這個命運攻略嘛,說來有點趣味。設計命運攻略的部門可真有點創意,每個攻略都有獨立模式,如事業有成、享樂一生、戰勝病魔、快快樂樂、結婚生子、撰寫論文、做大富翁,林林總總,數之不盡。我不是他們的一份子,也不懂得箇中詳情,不過,大約的玩法都像是遊戲裡的陷阱、寶藏之類,依照人類的理解,就是你們一生的起跌高低、生老病死等。然而,各人頭上一片天,彼此的攻略不同,對策也當然不同。

而重點便是,人人都有義務,戰勝命運攻略。

每個生命來到這個世界,也自有其使命。(這可是天機,你們知道即成,別跟任何人透露,更不要表示是我道出,否則我後患無窮!)

回歸正題,問題出在我那頑皮的兄弟,混沌大神一向與我為敵,總愛來搞岔我的工作。趁我送上命運攻略後,他便向每個人施藥,讓人混混沌沌,忘記來到這個世界的使命,無法戰勝命運攻略。

你們不信嗎?你們是否時常感到頹唐失意,總覺人生了無希望,前路灰暗!讓我細細聲再給你們一個提示吧︰那只是攻略的一部份,轉角後右邊大石推門進去便是城堡,可以救得公主兼加分!你們是否有時覺得雙腳無力,不願再往前邁進。其實,在你旁邊便有加油站,油量足以直上獅子山。

萬幸,這混沌藥是有期限的,不過,我那兄弟很是狡猾,對每個人落藥的份量有輕有重,有些人藥力早過,便立早早立去策劃人生,與命運斡旋,有些落得重的,就大半生都停留在「大夢誰先覺」的狀態。

我原本想幫大家一忙,偷進設計部門偷取攻略藍圖,卻不成功。現在,唯有靠大家的努力,擺脫混沌大神的制肘,盡力在命運攻略裡運籌為幄。
命運大神頓首

備註︰若果大家終其一生,無法解破遊戲的密碼,便要一次又一次來到這個世界,直至完成使命為止。那時候,我們的設計同事以及我這位微不足道的送遞員便會給裁減了。我可不想失業,拜託拜託!

2010年9月1日 星期三

20/100︰星之淚水


自古天上的星星給人類啟示,讓人類可以定奪吉凶。

而遠古的巴比倫人憑著閱讀星系的活動,便可以預知未來。

此刻,巴比倫帝國雖然瓦解了,他們的後人仍是星之臣民,持守審視星星的超凡能力。

大部份巴比倫後裔憑藉這種能力,早已移離地球,成為宇宙的遊牧民族。

故事的主角華生卻是少數願意留在地球上的星之臣民的後裔。

華生的父母早已在銀河系設立多個衞星家,但華生還是不急於離開地球。

他憑藉觀星,預知未來,將地球得到的資訊傳達給外太空的父母。

每天晚上,他走遍漫山遍野,憑著親手栽種的星之花朵,與星星傾訴心事。

沒有誰比他更知道星星的心事,他是名符其實的星之兒子。

他在自己的園林內種植美麗的花卉,這些星之花朵吸收星星的光華,不需陽光雨露,便可以自給自足,在陸地上閃動星之華光。更重要是,這些星之花朵便是華生可以與星星對話的通訊器。

華生的世界活像天上的星星,一向如恒河細沙、寧靜而恒久,雖是住在地球上,但人世間的一切悲歡愛恨均與他無關。

直至阿娜的出現,一切都改變了。

原來,人類世界遭冰雪帝國逐步冰封,而阿娜是戰士的後代,是巾幗英雄,她得到族中長老的指示︰唯有星之淚水才可以挽救人類世界。

阿娜攀山涉水,獨自遠道而來,希望鐵生能替她尋找傳說中的星之淚水。

華生感到困惑,星之淚水只是一個傳說,誰也無法證實其孰真孰假及所在何方。

阿娜以誠意打動華生,連日來懇求華生幫助危在旦夕的人類世界。華生唯有姑且一試,替她打探消息。

藉著星之花朵,華生盼望得到星之淚水的傳說。不過,這次無論華生如何傾聽星星細語,都無法探究星之淚水的端倪,他收到的訊息只是︰他必須和阿娜展開歷奇之旅,才有機會得到星之淚水。

華生向阿娜傳達星星的意思,阿娜十分歡喜,懇請華生和她一起尋覓星之淚水。

華生還是猶豫。多年來,他已習慣與花草、星星、月亮共處,人類世界向與他無涉。

只是看著星星閃動的光暈,華生心想,或許星星確有旨意,作為星之臣星,他是要服從星的旨令,他唯有勉為其難,肩負使命。

華生終於踏他的人生第一步,與阿娜展開星之旅程。

沉靜的華生與勇敢的阿娜將踏出神奇的星之旅!

19/100︰歌者戀歌


不知從何時開始,歌者只會唱歌,不愛說話。

歌者的歌聲嘹亮,感情澎湃,愛聽他的歌的人不知凡許,有人更不惜一擲千金,為求讓歌者獻唱一曲。這也是難怪,歌者才華橫溢,自彈自唱,他所寫所唱的歌,總是讓人感動。

只是歌者毫不稀罕,即使歌迷如何擁戴他,他總不假辭色,歌迷要求他的簽名,他也只是淡淡的凝望,一言不發,便轉身離去。

許多時,歌者會失去蹤影,有人說,歌者是找尋創作靈感。

歌者確是退隱山林,原因是要避開人類,躲避一切人類虛偽、煩憂的聲音。

在多年前,歌者原是一位寂寂無聞的小職員。

他曾經安份守己的在工作,卻總是事事不如意,受人排擠;他比任何人都勤快,卻沒法得到晉升的機會。

他不明所以然,身邊的好友提醒他︰「你不會說討好的話。」但歌者認為嘴巴不是用來說不必要的廢話,努力工作才最重要。

一天,上司跟他說︰「你的人很好,工作態度很好,不過,我們要辭退你。」他想不通這些說話是否合乎邏輯,殊不知道,這只是拜一名同事所賜,這同事在上司前為他說盡「好話」。

上班時,明明是不咬緣的同事,遇著他,總會報以虛假笑聲,說︰「早晨啊!今天天氣晴朗,啊,你的新髮型蠻好看。」他會混身起疙瘩,立即有種暴雨將至的感覺。

喪禮上,大家彷彿十分傷感,說著︰「我們永遠懷念他。」心裡頭,卻盡籌措散會之後的約會。

明是對身邊的女孩動心,卻不表白一句,只會對無心的對象說著花言巧語,讓人家意亂情迷。

世界上,虛偽、諂媚、假情、中傷的說話實在太多,每天放在資源回收箱也處理不掉。

歌者開始感到厭倦,他極之極之討厭說話。

萬物中,只有人類能擁有優秀的語言能力,但他們沒有善用天賦,卻整天念著說廢話,糟塌上主對人類的一番美意。

於是,他自此封嘴,不再說話。他將自己獻給歌唱事業,在他的歌裡,只有最純最真的情感,一切樂的、苦的,都全化進音樂譜裡。

意想不到,他的音樂大受歡迎,大家瘋狂的戀上歌者的歌!

歌者感到悲涼。

他的音樂只是表達人類最基本的情感,你我他也曾經擁有的七情六欲,只要大家坦誠相對,簡單的語言也可以觸動彼此的心靈。

人類竟淪落致此?歌者更無言。

此刻,歌者在林間漫步,聽著鳥叫蟬鳴,感受趣味盎然的生命樂章!

18/100︰飛鳥戀舊林



晶晶大半生都活在大空氣中,畢生理想便是高飛遠走,飛至天涯海角,在世界的邊緣和同伴,表演花式打圈。

長大後的晶晶離開父母、離開叢林,不斷高飛,沒有一刻停下來。她天生是鳥兒,熱愛高飛,飛往不同的世界,看不同的風景,是鳥兒的天職。晶晶更是當中最要求高的一員,她往往會和同伴比併,比試誰是天上最高。

這天,當她偶站樹梢,見到雛鳥索食的情況,驀地想起當年,與父母、兄弟姊妹住在的那片舊林。

晶晶感到疲倦,她渴望那溫暖的小巢穴、母親溫柔的呢喃、嫩嫩的毛毛蟲。她掛念舊林呢。

於是,晶晶擱置飛往珠穆朗瑪峰的大計,拜別同伴,獨個兒飛往昔日舊林。

經歷幾日的飛翔,她終於到達到目的地,只見巢穴空空如也,父母不知是否出外覓食。她躺在小巢穴裡,只覺巢穴狹小,已不能像小時候般活動自如。

想起和其他兄弟姊妹爭吃父母給他們送來蟲兒的片段,晶晶感到陣陣溫暖。

當他們學飛時,幼小的晶晶拚盡力,拍打小翅膀,卻總是飛不上枝頭時,便會失去平衡,摔在草地上。

在草地上的晶晶老是給兄弟姊妹們取笑,氣急敗壞,指著兄弟們大罵,此時父母飛來看顧晶晶,也阻止晶晶的破口大罵。

晶晶洩氣說︰「我永遠也無法學懂飛翔。」

媽媽說︰「胡說!我們的晶晶他日必能高飛!做一隻了不起的鳥兒!」

爸爸嚴肅的說︰「晶晶,不要那麼容易放棄,若你困於森林之內,便不是一隻真正的鳥兒,在有生之年,要飛往自己想去的地方。」

晶晶扭動小身軀,準備再次高飛,說︰「好,爸爸、媽媽,我要繼續練飛!」

晶晶此時在當日摔倒的青地上,聞著熟悉的青草味。她心想︰父母隨時回來,可不能給他們撞破她返回舊林。

臨別時,父母還吩咐他們,不要復返小林,她一定要飛得高、站得遠,才不枉上天賜他們的一對翅膀。

晶晶躺在青地上,還是有點戀戀不捨,心中決定,就用一個下午吧!用一個下午的時間來回憶逝去的日子,也不算是太過份!生命雖然短暫,但也盡不能只是往前看,偶然回首前塵,讓自己回回氣,也是應該的。

夕陽西下,晶晶的父母回來,只見巢穴裡有一條熟悉的小羽毛!